sábado, 27 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo


Análisis del programa educativo.

Nombre: María del Pilar Vázquez Gómez
Programa educativo: Licenciatura en Administración y Gestión Pública
Grupo: CIVUL-1E-2020-024
Aula: División Ciencias Sociales (DCS)

El objetivo del programa educativo de la Licenciatura en Administración y Gestión Pública, está enfocado en mejorar la planeación, eficacia, estrategias, organización y procedimientos de los programas gubernamentales, ciudadanos, de organismos autónomos y políticos, por ello se ocupa de manera meticulosa en generar profesionistas con verdaderos valores éticos y morales, además para ser transparentes en la gestión pública, dando difusión a la información que tienen bajo su responsabilidad de manera veraz y oportuna, sin olvidar que debe resguardar aquella que es reservada o confidencial. El plan de estudios comprende 16 módulos organizados en periodos que se distribuyen durante los 4 años que dura la licenciatura.

En relación con el plan de estudios, todo me llamó la atención, considero que cada fase tiene contenidos de suma importancia para llevar a cabo las actividades en infinidad de áreas, además, dentro de la institución en la que laboro desde hace 30 años,  he tenido la oportunidad de colaborar en las áreas de Contraloría, Auditoría, Presupuestos, Contabilidad, Recursos Humanos, Relaciones Laborales, Servicios Generales y Archivos,  obviamente no desempeñaba a profundidad el trabajo asignado, sólo era detallar o revisar, debido a que no cumplía con el conocimiento y comprensión global para ello. Por lo anterior, quiero llegar a conocer a fondo y poder elaborar, cada proceso que se lleva a cabo dentro de la Administración, la Gestión Pública, la Transparencia y todo lo concerniente a una empresa o institución.

Los egresados de la Licenciatura en Administración y Gestión Pública, cuentan con un perfil extenso y competitivo, logrando incursionar como Directores Generales, asesores,  analistas políticos, administradores de empresas, en cualquier organización gubernamental o institución federal y/o estatal, así como en organismos autónomos, ámbito político y en el sector privado, nacionales o internacionales, desempeñando con destreza, responsabilidad, eficacia,  ética y  oportunamente las funciones que tengan asignadas, asimismo, gestionarán los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos; por otra parte, optimizarán los sistemas y procesos administrativos, sin dejar de lado, el cumplimiento de la misión, visión y los objetivos de la organización y/o institución para la que laboran, también podrán colaborar como docentes, compartiendo su conocimiento y  experiencias para ayudar a formar nuevos profesionales de la administración y la gestión pública.

El impacto que tiene la Licenciatura en Administración y Gestión Pública en México, es que los egresados debido a su perfil podrán incursionar en puestos de mando y asesoría política, coadyuvando dentro de los procesos y análisis del gobierno, sabrán vigilar el desarrollo del estado, así como gestionar los recursos económicos, físicos y humanos de las organizaciones públicas, ayudando al desarrollo económico, político y social del país, evaluando programas sociales para la población más endeble y para una mejor ejecución del gasto público, sin olvidar los métodos adecuados para la evaluación de la transparencia y rendición de cuentas.

Algunas de las ventajas de estudiar en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), son las siguientes: el plan innovador de estudios es flexible, se centra en el estudiante, es incluyente, totalmente gratuito, la plataforma contiene herramientas de accesibilidad para personas con discapacidad, los estudiantes determinan el nivel académico que desean obtener, el material de apoyo que proporcionan es de gran ayuda, es interactivo ya que aparte de los docentes en línea, se tiene el aprendizaje colaborativo con otros estudiantes y está al alcance de todos aquellos que cuentan con un equipo electrónico, para poder realizar sus actividades desde cualquier lugar que tenga acceso a internet.


viernes, 26 de junio de 2020

Reflexión "Estrategias de aprendizaje"


Considero que es importante mencionar que gracias a escuelas como la UnADM (en las que es fundamental trabajar en línea y utilizar ampliamente las tecnologías de la información y la comunicación), se cumple el aprendizaje personalizado y autogestivo, en el que cada uno se hace responsable de su propio aprendizaje, migrando de la heteronomía a la autonomía con éxito y aprendiendo a aprender.

Además, la flexibilidad del método de aprendizaje nos da pauta a ser protagónicos de nuestro proceso educativo, ya que nosotros determinamos dónde, cómo, cuándo y cuánto estudiar, misma circunstancia que hace la modalidad incluyente, porque permite que cualquier persona con acceso a internet, se pueda incorporar a un programa educativo, lo que no se puede hacer en el modo de estudios presencial.

Sabemos que hay retos a vencer, entre ellos podríamos comentar algunos como: Olvidarnos del aprendizaje dirigido, adoptar una actitud crítica y creativa, adaptarnos al trabajo en un entorno cambiante, conseguir destrezas comunicativas y fortalecer la comunicación escrita.

En mi caso y para iniciar mi proceso de estudio, voy a aplicar las estrategias de la autorregulación del conocimiento que son: La planeación, (para facilitar mis actividades, acrecentar el cumplimiento de mis objetivos de aprendizaje y realizar tareas de calidad); La supervisión, (revisar mis acciones realizadas para detectar errores y reprogramar las actividades si es necesario); y La evaluación, (evaluaré de acuerdo a la programación que tan asertiva o errónea fue mi resultado, para determinar si continuo de esa forma o debo redireccionar la planeación de mis actividades, para obtener los resultados que deseo).

A lo anterior, considero que podré apoyarme con la estrategia del Aprendizaje entre pares, ya que, al poder compartir experiencias, reflexiones, conocimientos, materiales y propuestas, por medio de los foros o por correo con otros compañeros, y con los docentes, se construyen mejores estrategias para resolver problemáticas que afectan a todos en el grupo.

Estrategias de aprendizaje para ser un estudiante autogestivo

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Análisis del programa educativo . Nombre: María del Pilar Vázquez Gómez Programa educativo: Licenciatura en Administración y Gesti...